诗歌朗诵推荐(关于诗歌朗诵 食指的相信未来)



诗歌朗诵推荐

网上有关“诗歌朗诵推荐”话题很是火热，小编也是针对关于诗歌朗诵 食指的相信未来寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1、《再别康桥》

《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。

语言轻盈柔和，形式精巧圆熟，诗人用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的怀念，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永，是徐志摩诗作中的绝唱。

2、《致青春》

《致青春》是葛冬冬（笔名：咫尺天涯爱不老）创作的一首诗歌。与葛冬冬其它诗歌相比，这首诗歌表达了对青春的追忆及感慨。

诗中写道流年太过骄横，野蛮的夺走了时间，却独独把回忆落下了；仓促的捡起回忆，莫名的伤感却刺痛全身，在疼痛中，仿佛才有了青春的快感。

3、《大堰河——我的保姆》

《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗，被选入人教版语文课本。全诗分为四部分。

作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。

4、《一棵开花的树》

《一棵开花的树》是中国诗人席慕蓉1980年创作的一首现代诗歌。

诗的开篇刻画了主人公曲微深婉的内心，表达出她对爱情的美好期昐；诗的第二节紧承上节诗意，将少女痴痴等待意中人的心境幻化为长在必经之路旁的一棵开花的树。

诗的最后一节表达了这位少女一片痴心，空自凋零的失落之情。这首诗富有真情美，娓娓道来却饱含诚挚；极具画面感的意象美；还极具声韵谐和之美，是一首精致感人的美丽小诗。

5、《致橡树》

《致橡树》是中国诗人舒婷1977年创作的一首当代诗歌。这首诗共36行，前13行诗人用攀缘的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨六个形象，对传统的爱情观进行否定；14～36行正面抒写了自己理想的爱情观。

全诗通过整体象征的艺术手法，用“木棉”对“橡树”的内心独白，热情而坦诚地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。?

诗歌的章法及句法精心安排，使抒情与议论自然融合，使丰富细腻的感情带有理性的光彩。

关于诗歌朗诵 食指的相信未来

#诗词鉴赏# 导语朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。以下是由 整理的关于适合学校朗诵的现代诗歌，我们来看看。

篇一：适合朗诵的一些现代诗歌

　风筝

　扶摇直上，小小的希望能悬得多高呢

　长长一生莫非这样一场游戏吧

　细细一线，却想与整座天空拔河

　上去，再上去，都快看不见了

　沿着河堤，我开始拉着天空奔跑

　钟乳石

　诗篇写成了读起来多么容易

　而我的，仍垂悬着，无穷的待续句

　在内里，向深洞的虚黑中

　探询呀探询

　数万滴汗珠咏成一个字

　而滑脱的字句呢，掉下去，只有

　通通的回声，都叫黯黯的地下河带走了

　好久好久，才有坚实的响应

　象是指尖滴在指尖上

　那是水珠与水珠的拍手

　句与句的呼应，却是

　几千万年的距离啊

　可以感觉相遇时会是怎样的震撼

　当向下的钟乳与缓缓、向上的石笋

　当可知的与冥冥中那不可预知的

　在时光的黑洞中，轻轻的

　一触!

　附记∶据闻钟乳石一百万年才长一寸。

　挂着的是钟乳，滴凝在地面的是石笋。

　路标

　——记一位八十岁老战士

　一身负伤累累

　立在路口，伸出许许多多的臂膀

　他指着城里街道曲折的内心

　他指着城外白杨遥远的茫然

　多半则错失了方向

　某某几里指着地面小狗的一泡镜子

　某某几里指着天上白云的几朵逍遥

　他累累象贴满药方，打着心结的'老兵

　披着岁月的勋章，他胡乱指着

　旅人唇语中的远方

　永恒的床

　——庞贝城所见

　当最烫最红的一盆岩浆

　喷到半空，刚刚

　要浇在庞贝城上

　他和她，都不肯逃走

　床和历史被他们有劲的指甲

　抓出了皱纹

　她翅开双足，在空中

　迎着螺入的曼陀罗花之根

　他犀牛着臀波浪她

　掌心的欲 望

　被浑圆的乳球撑开

　而长发如珠网

　网不住床上的震撼

　永恒是一道

　要不断运动的门吧

　她的嘴唇半张

　舌着嘶喊的蚌肉……

　汹涌而入的岩浆终于将高-潮

　淋在他们身上

　不能搬走的天堂

　凝固于刹那

　在掘开的庞贝城

　观光客们捧着束束的惊叹

　献给这座

　爱与死的“熔浆之床”

　并凸出土狼眼和河马鼻

　回过头去看

　身后的苏维埃火山似隐隐

　继续勃起

　对着满月的引力

　射出银花花的星斗

　向运动着的

　永恒之门……

　钟摆

　左滴右答，多么狭小啊这时间的夹角

　游入是生，游出是死

　滴，精神才黎明，答，肉 体已黄昏

　滴是过去，答是未来

　滴答的隙缝无数个现在排队正穿越

　登高山遇雨

　小雨数十行

　下歪了织成数千行

　下在山里

　挂起来象私藏的那幅古画

　下在远处模模糊糊

　起伏的山犹似隔帘看

　乍看是一群

　曲线优美的臀

　下久了才看到

　白蛇似的小溪逐雨声

　一路娇喘爬来

　碰到撑黑伞的松

　躲进伞影不见了

　下到最下头

　戴大红帽的飞亭

　没商量就盖了章

　落款人是亭旁路过的樵夫

　下了山

　连同雨声卷起来

　插进背后的行囊

　沙漠

　绿洲举起

　椰子树高高的风扇

　吹出去

　一排骆驼背着的波浪

　暮色坐在

　骆驼橄榄形的大眼睛里

　向西

　巅簸了数千公里

　旅人的心也蜿蜒游去

　远远的，一条金蛇

　口红

　我们在屋子里读书

　雾来了窗都迷了路

　我在玻璃上划出

　几条水溶溶的小径

　并请你用鲜红的嘴形

　在路的开端

　吻上一枚唇印

　泡茶时雾刚散

　整片风景的上方

　停着一颗

　打哈欠的太阳

　夜泊长江某镇

　现代巨轮强悍地泊入码头的黑夜

　舷梯着地，或挑或提下去

　一张张黄橙橙的脸

　另一头，台制电冰箱才坐上

　背夫的肩膀，就舒服地吭唷吭唷

　而还有半个小镇的人倚在舷上

　把头伸给夜景去抚摸

　听，有一只畚箕，在什么地方慷慨慷慨

　敲打着胖嘟嘟的巨轮

　一船垃圾都喂予江水的馋嘴

　上去一层甲板，一排躺椅张开几付白牙齿

　将苹果之夜咬得轻轻脆脆

　寂静中，闻得到一只手在冒汗

　紧抓几千里外的卫生纸

　正稀释着肚子里的乡思

　最上那一层没人，一根菸蒂丢出来

　很亮，中华牌的吧

　不知谁喊

　仿佛下了一道命令，不曾停留

　萤火般一层层飞下飞下

　江水举高手举高手将它

　接走

　黑鹰

　无人看得清它潜藏的欲 望

　一朵黑云忽浅，忽深，在草原上方

　诡谲如黑色的潜艇，巡航于天空

　何故我竟成了灰兔?没命地追逐

　它那袭——满地飘忽的投影

篇二：适合朗诵的一些现代诗歌

　徐徐微风的牵绊

　落叶

　缓缓地飘逸

　一路上

　悠然的弧线条

　迂回的牵挂

　转身

　优雅的再转身

　在蓝天背景的画板上

　悠然的弧线条

　勾勒出了一弯

　浅浅的回眸

　又一弯

　淡淡的眷恋

　寂静的温暖

　就这样着笔

　在阳光的蓝天里

篇三：适合朗诵的一些现代诗歌

　蔚蓝色天空

　飘来缕缕炊烟

　还有那熟悉的清香

　念想起故乡的爸爸

　随炊烟升起的地方

　烂漫着远方的故事

　爸爸啊

　也就是这炊烟

　启动了

　我人生的航行

　腾飞着

　我一个又一个的梦想

　炊烟里

　徘徊过迷茫

　炊烟里

　飞翔过精彩

　炊烟袅袅

　爸爸啊

　我怎么就是找不着您

　您那宽阔的肩膀

　扛起艰辛的岁月

　您那厚实的手掌

　托举着未来和希望

　爸爸

　虽然您从来都没有表扬过我

　可是

　您那沧桑的眼神

　早已经坚定了我的信念

　炊烟袅袅

　我终于看见了您

　您又弓着背忙些什么，爸爸

　您停一停，直直腰好吗

　让我好好看看您

　炊烟里

　揉红了我的'双眼

　怎么就是看不清您

　炊烟袅袅

　爸爸啊

　您到底在哪里

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台(“当”要稍微停顿一下，无情要读出凄凉无奈之感，而且是本句话的重音。)

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀（“当”还是要停顿一下，和第一个一样，贫困的悲哀是重音而且绝对凄凉的感情）

我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来（“依然”一词要读出自信慷慨之感，“失望”千万别重读，“美丽”要读出温馨的感觉，这个“相信未来”不用重读，但是要缓慢的读出来）

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀（深秋和依偎都要重读，露水和情怀都要慢慢的读出来）

我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来（我依然放在一起读，固执的要重读，这个相信未来要铿锵有力一点，但是不用太大声。）

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来（曙光，温暖都要读出美丽温馨的感觉，这个相信未来要大声的读出来）

我之所以坚定地相信未来 (坚定要重读，相信未来要读出对未来的美好期盼，有一种踏实厚重的感觉)

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔（像这种上一段和下一段是对仗的两句话，第二句就是感情的升华，要大点声读）

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛 （这句话的感情基调是悲情的，苦痛的，慢慢的读出来）

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨（前面都有一种无奈的悲哀的情绪在里面，这句话就是转折点，是情绪激昂的起点）

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命 （最后这些不用说了，肯定都是激昂的情绪）

食指的这首诗整体感觉是激昂的铿锵有力的，对未来充满信念的，但是要注意有些地方的悲凉情绪的酝酿，如果一直很激昂的读一首诗，自己累，观众听得也累。要注意把握节奏



班级朗诵诗歌推荐

《致云雀》

像是霞蔚云蒸中如烈火般的青云，像是隐身在思想明辉之间的诗人，或是倚楼的深闺少女，是凝露深山的萤火虫。明澈、欢悦而真切的赞歌中，我们以不断飞升的积极情调，去超越对于理想遥远的苦痛，只是在春雨、礼赞的欢歌中，执着地飞往泛溢着智慧与快感之流的光明远方。这首英国诗人雪莱的抒情诗歌《致云雀》，由五个小组的同学朗诵，他们以不同的理解与处理，在短促、轻快、流畅与激昂的节奏中，表现出活力与锐气并具的不同云雀形象，更展现了饱满而昂扬的青春姿态。

《相信未来》

追梦的路上，未必能一直骞翮远翥，那么在逆境中，又如何矢志不渝地恪守自己对明天的承诺？二组同学朗诵的食指的《相信未来》，在失落、迷茫的荒芜与压抑中，掀起一股坚定不去的信念，给予暂时在迷途中惆怅的追梦者，以拨开历史风尘的睫毛、看透岁月篇章的瞳孔。相信炉台灰烬下的星星之火吧，相信不屈不挠的努力吧，相信未来！

适合朗诵的诗歌

适合朗诵的诗歌有：《多么想摘下那云朵》《模糊的轮廓，清晰的你》《沙沙书写声》《感恩的心》《青春万岁》等等。

1、《多么想摘下那云朵》

一朵洁白的云，牵着歌声随风飘来，柔润细语，纹纹潺潺，寂静得能听见。听见，心跳在伴奏。这歌声，好轻好轻。好静好静，这歌声，好远好远。又好近好近，荡漾着心绪起伏跌宕，旋律着不变的主题。摇曳出那似水年华。

2、《模糊的轮廓，清晰的你》

曙光悄悄地点亮了黎明，创作着这缤纷的世界，我是那漂浮的云朵。在你的怀抱里，享受着阳光沐浴的温暖。是你赋予我那洁白的奢华，装扮得夺目耀眼。是你用微风抚摸着我脸庞，让我多么想好好看看你。虽然总是看不清你，你那模糊的轮廓。早已经清晰地留在我的心里。

3、《沙沙书写声》

微微发黄的信笺纸上，内疚的笔。卸下了矜持，笔触的润唇。在寂寞的纸张上，跃动着激情。抒发翰墨情怀，沙沙声。娓娓动听，忧郁的纸张。微微颤抖着，煽动起久违的话语。

4、《感恩的心》

沐浴着爱的阳光，感受着爱的滋润，聆听着爱的语言，走在充满了爱的道路上。爱，来自哪里？来自妈妈的怀抱。妈妈的爱是一杯浓浓的茶，妈妈的爱是温暖的摇篮。爱，来自哪里？来自妈妈的一声问候。

5、《青春万岁》

所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，软软的心愿迷离，像春天的雨。

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