子衿拼音版及翻译(《《诗经·郑风》子衿①》注释、翻译、赏析)



子衿拼音版及翻译

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子衿拼音版及翻译如下：

一、原文

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

二、拼音

《 zǐ jīn 》

qīng qīng zǐ jīn ， yōu yōu wǒ xīn 。 zòng wǒ bù wǎng ， zǐ nìng bú sì yīn ?qīng qīng zǐ pèi ， yōu yōu wǒ sī 。 zòng wǒ bù wǎng ， zǐ nìng bù lái ?tāo xī tà xī ， zài chéng què xī 。 yí rì bú jiàn ， rú sān yuè xī !

三、翻译

青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。一天不见你的面啊，好像已有三月长啊！

四、赏析

这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。全诗三章，采用倒叙手法。前两章以“我”的口气自述怀人。“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，可想见其相思萦怀之情。如今因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿。

浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨：“纵然我没有去找你，你为何就不能捎个音信？纵然我没有去找你，你为何就不能主动前来？”第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。

《《诗经·郑风》子衿①》注释、翻译、赏析

式微子衿原文及翻译如下：

原文：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？

译文：青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去看你，你难道就不给我寄传音讯？

原文：青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？

译文：青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去看你，难道你就不能到我这来吗？

原文：挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！

译文：走来走去张眼望啊，在这高高的观楼上。一天不见你的面啊，好像有几个月那么长！

赏析：

《国风·郑风·子衿》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。全诗三章，每章四句。此诗写单相思，描写一个女子思念她的心上人。

每当看到颜色青青的东西，女子就会想起心上人青青的衣领和青青的佩玉。于是她登上城门楼，就是想看见心上人的踪影。

如果有一天看不见，她便觉得如隔三月。全诗采用倒叙的手法，充分描写了女子单相思的心理活动，惟妙惟肖，而且意境很美，是一首难得的优美的情歌，成为中国文学史上描写相思之情的经典作品。

诗经·郑风·子衿的结构特点以及主要内容和最后一句的含义是什么？

《诗经·郑风》

名句：一日不见，如三月兮。

导读

本篇选自《诗经·郑风》，是春秋时期郑国（大约在今河南新郑）的一首民歌。这是描写一位女子思念情人的诗。她苦于相思难遣而又未见到情人，不禁产生抱怨的情绪，诗歌将这种心情描绘得很生动。诗中那种亲昵埋怨的口吻颇能传达这位女子对情人又爱又怨的心情。

原诗

青青子衿，悠悠我心 ② 。

纵我不往，子宁不嗣音 ③ ？

青青子佩 ④ ，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮 ⑤ ，在城阙兮 ⑥ 。

一日不见，如三月兮！

注释

①子：男子的美称。衿（jīn）：同“襟”，衣领。②悠悠：忧思的样子。③嗣（sì）：寄，传。④佩：指佩玉的绶带。⑤挑兮达（tà）兮：来来去去的样子。⑥城阙：城郭正面夹门两旁的楼。

译诗

你那衣领上的颜色青青，

长时间地记挂在我的心。

就算我一时没有去会你，

为啥你就不给我来封信？

你佩玉的绶带颜色青青，

长时间地记挂在我的心。

就算我一时没有去会你，

为什么你就不会将我寻？

来来往往走来走去不停，

在城上等你等得好伤心。

我才一天没有见你的面，

好像三个月没有见到你。

赏析

《子衿》这首诗抒写了一个女子在城楼上等候她的恋人，久等未至，所产生的刻骨相思及至怅然幽怨的烦乱情绪。

全诗三章，前两章以“我”的口气自述怀人。“青青子衿”、“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，可想见其相思萦怀之情之深。如今因某种原因不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见恋人的影子，浓浓的爱意不由得转化为惆怅与幽怨：纵然我没有去找你，你为何就不能捎个音信来？纵然我没有去找你，你为何就不能主动前来？第三章点明地点，写女主人公在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。

诗中除采用《诗经》惯用的重章叠句、一唱三叹的手法外，使用了倒叙的写法，以女主人公回忆与恋人几次约会未成的经过，烘托了情感的气氛。尤其突出的是使用了大量的心理描写，将女性特有的“越爱越怨，越怨越爱”的情感描摹得极其细微生动。通过对女主人公细腻的心理描写，将她望穿秋水、音信全无、从急切到埋怨，再到无可奈何的哀叹的整个心理过程展现了出来。《子衿》篇出色的心理描写，对后世诗歌和言情小说中的心理描写产生了很大的影响。

子衿原文朗读及翻译

倒叙手法：结构：重章叠句的复沓结构（不仅便于围绕同一旋律反复咏唱，而且在意义表达和修辞上，也具有很好的效果。）这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，表达其思念之情。含义：末尾的内心独自，通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的思念情绪地表现了出来。

《国风·郑风·子衿》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗，作者无名氏。全诗三章，每章四句。

原文如下：

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

译文如下：

青青的是你的衣领，悠悠的是我的思念。纵然我不曾去会你，难道你不把音信传？

青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去找你，难道你不能主动来？

来来往往张眼望啊，在这高高的城楼上。一天不见你的面啊，好像有三月那样长！

词句注释如下：

⑴子衿：周代读书人的服装。子，男子的美称，这里即指“你”。衿，即襟，衣领。

⑵悠悠：忧思不断的样子。

⑶宁（nìng）：岂，难道。嗣（yí）音：寄传音讯。嗣，通“贻”，给、寄的意思 。

关于此诗的背景，《毛诗序》曰：“《子衿》，刺学校废也，乱世则学校不修焉。”孔颖达疏：“郑国衰乱不修学校，学者分散，或去或留，故陈其留者恨责去者之辞，以刺学校之废也。经三章皆陈留者责去者之辞也。”朱熹《诗集传》云：“此亦*奔之诗。”

这些观点今人多不从。现代学者一般认为这是一首情歌。歌者热恋着一位青年，他们相约在城阙见面，但久等不至，歌者望眼欲穿，焦急地来回走动，埋怨情人不来赴约，更怪他不捎信来，于是唱出此诗寄托其情思。

百度百科——国风·郑风·子衿

子衿原文朗读及翻译如下：

子衿 《诗经·郑风》

青青子衿， 悠悠我心。

纵我不往， 子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。

一日不见，如三月兮！

译文：青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。?纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。?纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。?一天不见你的面啊，好像已有三月长啊！

《诗经·郑风》：

《诗经·郑风》是《诗经》十五国风之一，共二十一篇。《诗经》是汉族文学史上第一部诗歌总集。对后代诗歌发展有深远的影响，成为古典文学现实主义传统的源头。共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。

《诗经》的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。

手法上分为《赋》《比》《兴》。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》。



子衿的读音子衿的读音是什么

子衿的读音是：zǐjīn。

子衿的拼音是：zǐjīn。注音是：ㄗˇㄐ一ㄣ。结构是：子(独体结构)衿(左右结构)。

子衿的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释点此查看计划详细内容

1《诗·郑风》篇名。《诗序》以为刺"学校废"，谓"乱世则学校不修焉"。朱熹集传则说"此亦*奔之诗。"2《诗·郑风·子衿》:"青青子衿，悠悠我心。"毛传:"青衿，青领也。学子之所服。"后因称学子_生员为"子衿"。

二、引证解释

⒈《诗·郑风》篇名。《诗序》以为刺“学校废”，谓“乱世则学校不_焉”。引朱熹集传则说“此亦*奔之诗。”晋葛洪《抱朴子·勖学》：“汲汲于进趋，悒闷于否滞者，岂能舍至易速达之通涂，而守甚难必穷之塞路乎！此川上所以无人，《子衿》之所为作，愍俗者所以痛心而长慨，忧道者所以含悲而_思也。”南朝梁任_《天监三年策秀才文》之二：“鸣鸟_闻，《子衿》不作。”⒉后因称学子、生员为“子衿”。引《诗·郑风·子衿》：“青青子衿，悠悠我心。”毛传：“青衿，青领也。学子之所服。”明沉德符《野获编·科场二·北场口语之多》：“然向来被议者，主试皆南人，举子皆胄监，岂畿辅子衿，皆曾史耶？”

三、国语词典

学生。

四、网络解释

子衿（汉语词汇）《子衿》，《诗经·郑风》的一篇。为先秦时代郑地民歌。全诗三章，每章四句。《诗序》以为刺"学校废"，谓"乱世则学校不修焉"。朱熹集传则说"此亦*奔之诗。"《诗·郑风·子衿》:"青青子衿，悠悠我心。"毛传："青衿，青领也。学子之所服。"后因称学子_生员为"子衿"。《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集。对后代诗歌发展有深远的影响，成为中国古典文学现实主义传统的源头。

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