神童诗(求《神童诗》全文)



神童诗

网上有关“神童诗”话题很是火热，小编也是针对求《神童诗》全文寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

出自北宋作家汪洙《神童诗》，是一篇影响广泛的启蒙读物。

典故：汪洙出身于县吏家庭，自幼聪明好学，九岁便能写诗，有神童之称，小小年纪便有很深的才华造诣，被当地县令大加赞赏，说汪洙以后必成大器，从而引出“万般皆下品，惟有读书高”这句话。

“万般皆下品，唯有读书高”?从前指“学而优则仕”，进入仕途，谋得一官半职，才算高人一等。而今天，有人把它看出超出世俗的一种形容。自古以来，那些博览群书，博学多识的人总是令人羡慕和敬仰的，总觉得书读的多了，气质自然也清新脱俗。

《神童诗》一卷，旧传宋代汪洙撰。后人以汪洙的部分诗为基础，再加进其他人的诗，而编成《神童诗》。实际上传世的《神童诗》并非尽是少年神童之作，也不全出于汪洙一人之手，而是经历代编补修订，增入了隋唐乃至南北朝时期的诗歌。篇名也大多是另行添加的。诗体皆为格律工整的五言绝句，文字浅显易懂，是适合少年学诗的范本。

参考资料：

百度百科-《神童诗》

求《神童诗》全文

出自宋代汪洙撰《神童诗》。

选段原文如下：

久旱逢甘雨，他乡遇故知；

洞房花烛夜，金榜题名时。

白话文释义：干旱了很久，忽然遇到一场好雨。外出自外，无依无靠，忽然见到老乡，老乡见老乡，两眼泪汪汪，高兴且激动，如遇知音。新婚燕尔，洞房花烛第一天，科举高中，金榜(高中的黄榜)上有自己的名字。

扩展资料

《神童诗》一卷，旧传宋代汪洙撰，其幼颖异，九岁能诗，号称汪神童，后人以汪洙的部分诗为基础，再加进其他人的诗，而编成《神童诗》。

实际上传世的《神童诗》并非尽是少年神童之作，也不全出于汪洙一人之手，而是经历代编补修订，增入了隋唐乃至南北朝时期的诗歌。篇名也大多是另行添加的。诗体皆为格律工整的五言绝句，文字浅显易懂，是适合少年学诗的范本。

相传有一位秀才参加乡试没有考中，回家途中天又下了一阵小雨。傍晚住店时，店旁边的院里传来一阵阵唢呐、鞭炮声，原来邻院有人娶亲。

到了晚上，秀才睡不着觉，想起了汪洙的《四喜》诗，再联想到自己的处境和见闻，便给《四喜》诗加了八个字，成为：久旱逢甘露——一滴，他乡遇故知——债主。洞房花烛夜——梦中，金榜题名时——重名。这样一改，对比鲜明，汪洙诗中所说的人生四大欢喜就变成了一场空欢喜，悲凉的意味跃然纸上，颇具出人意表之机趣。

天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高。 少小须勤学，文章可立身； 满朝朱紫贵，尽是读书人。学问勤中得，萤窗万卷书；三冬今足用，谁笑腹空虚。 自小多才学，平生志气高别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。学乃身之宝，儒为席上珍；君看为宰相，必用读书人。莫道儒冠误，诗书不负人；　达而相天下，穷则善其身。　遗子满赢金，何如教一经；　姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。　古有千文义，须知学后通；　圣贤俱间出，以此发蒙童。　神童衫子短．袖大惹春风；　未去朝天子，先来谒相公。　年纪虽然小，文章日渐多；　待看十五六，一举便登科。　大比因时举，乡书以类升；　名题仙桂籍，天府快先登。　喜中青钱选，才高压俊英；　萤窗新脱迹，雁塔早题名。　年小初登第，皇都得意回；　禹门三级浪，平地一声雷。　一举登科目，双亲未老时；　锦衣归故里，端的是男儿。　玉殿传金榜，君恩赐状头；　英雄三百辈，附我步瀛洲。　慷慨丈夫志，生当忠孝门；　为官须作相，及第必争先。　宫殿召绕耸，街衢竞物华；　风云今际会，千古帝王家。　日月光天德，山河壮帝居；　太平无以报，愿上万年书。　久旱逢甘雨，他乡遇故知；　洞房花烛夜，金榜挂名时。　土脉阳和动，韶华满眼新；　一支梅破腊，万象渐回春。　柳色浸衣绿，桃花映酒红；　长安游冶子，日日醉春风。　淑景余三月，莺花已半稀；　浴沂谁氏子，三叹咏而归。　数点雨余雨，一番寒食寒；　杜鹃花发处，血泪染成丹。　春到清明好，晴天锦绣纹；　年年当此节，底事雨纷纷。　风阁黄昏夜，开轩内晚凉；　月华在户白，何处递荷香？　一雨初收霁，金民特送凉；　书窗应自爽，灯火夜偏长。　庭下陈瓜果，云端闻彩车；　争如郝隆子，只晒腹中书。　九日龙山饮，黄花笑逐臣；　醉看风落帽，舞爱月留人。　昨日登高罢，今朝再举觞；　菊荷何太苦，遭此两重阳。　北帝方行令，天晴爱日和；　农工新筑土，天庆纳嘉禾。　檐外三竿日，新添一线长；　登台观气象，云物喜呈祥。　冬天更筹尽，春附斗柄回；　寒暄一夜隔，客鬓两年催。　解落三秋叶，能开二月花；　过江千尺浪，入竹万杆斜。　人在艳阳中，桃花映面红；　年年二三月，底事笑春风。　院落沉沉晓，花开白雪香；　一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。　枝缀霜葩白，无言笑晓凤；　清芳谁是侣，色间小桃红。　倾国姿容别，多开富贵家；　临轩一赏后，轻薄万千花。　墙角一枝梅，凌寒独自开；　遥知不是雪，为有暗香来。　柯干如金石，心坚耐岁寒；　平生谁结友，宜共竹松看。　居可无君子，交情耐岁寒；　春风频动处，日日报平安。　春水满泗泽，夏云多奇峰；　秋月扬明辉，冬岭秀孤松。　诗酒琴棋客，风花雪月天；　有名闲富贵，无事散神仙。　道院迎仙客，书道隐相儒；　庭裁栖凤竹，池养化龙鱼。　春游芳草地，夏赏绿荷池；　秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。



久旱逢甘露的这首诗名字叫什么啊

出自宋代汪洙撰《神童诗》。

选段原文如下：

久旱逢甘雨，他乡遇故知；

洞房花烛夜，金榜题名时。

白话文释义：干旱了很久，忽然遇到一场好雨。外出自外，无依无靠，忽然见到老乡，老乡见老乡，两眼泪汪汪，高兴且激动，如遇知音。新婚燕尔，洞房花烛第一天，科举高中，金榜(高中的黄榜)上有自己的名字。

扩展资料

《神童诗》一卷，旧传宋代汪洙撰，其幼颖异，九岁能诗，号称汪神童，后人以汪洙的部分诗为基础，再加进其他人的诗，而编成《神童诗》。

实际上传世的《神童诗》并非尽是少年神童之作，也不全出于汪洙一人之手，而是经历代编补修订，增入了隋唐乃至南北朝时期的诗歌。篇名也大多是另行添加的。诗体皆为格律工整的五言绝句，文字浅显易懂，是适合少年学诗的范本。

相传有一位秀才参加乡试没有考中，回家途中天又下了一阵小雨。傍晚住店时，店旁边的院里传来一阵阵唢呐、鞭炮声，原来邻院有人娶亲。

到了晚上，秀才睡不着觉，想起了汪洙的《四喜》诗，再联想到自己的处境和见闻，便给《四喜》诗加了八个字，成为：久旱逢甘露——一滴，他乡遇故知——债主。洞房花烛夜——梦中，金榜题名时——重名。这样一改，对比鲜明，汪洙诗中所说的人生四大欢喜就变成了一场空欢喜，悲凉的意味跃然纸上，颇具出人意表之机趣。

“万般皆下品，唯有读书高。”的出处和典故

出自北宋作家汪洙《神童诗》，是一篇影响广泛的启蒙读物。

典故：汪洙出身于县吏家庭，自幼聪明好学，九岁便能写诗，有神童之称，小小年纪便有很深的才华造诣，被当地县令大加赞赏，说汪洙以后必成大器，从而引出“万般皆下品，惟有读书高”这句话。

“万般皆下品，唯有读书高”从前指“学而优则仕”，进入仕途，谋得一官半职，才算高人一等。而今天，有人把它看出超出世俗的一种形容。自古以来，那些博览群书，博学多识的人总是令人羡慕和敬仰的，总觉得书读的多了，气质自然也清新脱俗。

《神童诗》一卷，旧传宋代汪洙撰。后人以汪洙的部分诗为基础，再加进其他人的诗，而编成《神童诗》。实际上传世的《神童诗》并非尽是少年神童之作，也不全出于汪洙一人之手，而是经历代编补修订，增入了隋唐乃至南北朝时期的诗歌。篇名也大多是另行添加的。诗体皆为格律工整的五言绝句，文字浅显易懂，是适合少年学诗的范本。

参考资料：

百度百科-《神童诗》

古诗神通诗冬初

原文

《神童诗》汪洙

帘外三竿日，新添一线长。　

登台观气象，云物喜呈祥。

释义看竹帘之外，日头上了三竿，时间已经不早，可冬至过后，太阳渐渐北移，白天逐渐加长，时已不早但仍不觉。登上气象台去观望气象，欣喜地看到云彩呈现出吉祥的态势。

含义这首诗写了冬季初的景观，还表达了作者愉悦的心情。

诗集汪洙编纂的《神童诗》是以五言顺口溜形式流传于世，在海内外影响深远。

其他作品

1、土脉阳和动，韶华满眼新。　一枝梅破腊，万象渐回春。 早春

译文经冬的土地到了春季与阳气相合即还阳发动起来刚从冬天里走过来的人们，面对那美好的春光，心情豁然开朗;一枝梅花冲破了腊月严冬的寒气，迎风开放，传达着春的信息，真是“笑也不争春，只把春来报”。大自然的一切都渐渐呈现出春天的景象，一个充满生机的春季又来临了。

2、柳色侵衣绿，桃花映酒红。　长安游冶子，日日醉春风。 春游

译文柳树的绿叶已经把衣服映成了绿色，桃花将酒映成了粉色，在长安街道上走走，每日都沉静在春风中。

3、淑景余三月，莺花已半稀。　欲沂谁氏子，三叹咏而归。 暮春

译文美丽的风光景物已持续了许久，莺花半稀的晚春时节，黄莺啼呜，百花竞放一片大好春光。在沂水里沐浴的谁家的公子，慷慨高歌踏上归途。

4、数点雨余雨，一番寒食寒。　杜鹃花发处，血泪染成丹。 寒食

译文很多小雨淅淅沥沥，吃一点冬天吃的东西，杜鹃花开的地方，像是被血染红的牡丹。

5、春到清明好，晴添锦绣文。　年年当此节，底事雨纷纷。 清明

译文清明是春天最美好的时候，天空晴朗大地如锦绣图文，每年到此节气时，为何总是细雨纷纷？

唯有读书高的前两句是什么

“唯有读书高”前面两句分别是“万般皆下品”和“文章教尔曹”。而“万般皆下品，唯有读书高”为完整的一句话，前面一句完整的诗句为“天子重英豪，文章教尔曹”。这两句话出自《神童诗》，意思是：皇帝看重英雄豪杰，向学童们教授文章;所有的行业都是低贱的，只有读书出仕才是正途。

《神童诗》的作者

汪洙是是北宋年间着名学者。汪洙在元符三年成为进士，后来官至观文殿大学士。

汪洙自小聪明，九岁能诗，号称汪神童。父，汪元吉，曾任鄞县县吏。在王安石任鄞县县令时，因看重汪元吉的为人，特把汪元吉推荐给转运史，叫汪元吉负责明州府的法律方面的事务。

《神童诗》的主要内容

传世的《神童诗》其实不是所有都是少年神童的作品，也不是全部都为汪洙所作，《神童诗》经过了历代的编补修订，增入了隋唐乃至南北朝时期的诗歌。篇名也大多是另行添加的。诗体皆为格律工整的五言绝句，文字浅显易懂，是适合少年学诗的范本。

关于“神童诗”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！